1º DE MAIO - data universal

OPERÁRIOS ( Tarsila do Amaral )
Comemorado no dia 1º de maio, o Dia do Trabalho ou Dia do Trabalhador é uma data comemorativa usada para celebrar as conquistas dos trabalhadores ao longo da história. Nessa mesma data, em 1886, ocorreu uma grande manifestação de trabalhadores na cidade americana de Chicago.


Milhares de trabalhadores protestavam contra as condições desumanas de trabalho e a enorme carga horária pela qual eram submetidos (13 horas diárias). A greve paralisou os Estados Unidos. No dia 3 de maio, houve vários confrontos dos manifestantes com a polícia. No dia seguinte, esses confrontos se intensificaram, resultando na morte de diversos manifestantes. As manifestações e os protestos realizados pelos trabalhadores ficaram conhecidos como a Revolta de Haymarket.


Em 20 de junho de 1889, em Paris, a central sindical chamada Segunda Internacional instituiu o mesmo dia das manifestações como data máxima dos trabalhadores organizados, para, assim, lutar pelas 8 horas de trabalho diário. Em 23 de abril de 1919, o senado francês ratificou a jornada de trabalho de 8 horas e proclamou o dia 1° de maio como feriado nacional.


Após a França estabelecer o Dia do Trabalho, a Rússia foi o primeiro país a adotar a data comemorativa, em 1920. No Brasil, a data foi consolidada em 1924 no governo de Artur Bernardes. Além disso, a partir do governo de Getúlio Vargas, as principais medidas de benefício ao trabalhador passaram a ser anunciadas nessa data. Atualmente, inúmeros países adotam o dia 1° de maio como o Dia do Trabalho, sendo considerado feriado em muitos deles.

GIRLSPT.COM - Cursores Animados

Paulo Freire torna-se o Patrono da Educação Brasileira!

GIRLSPT.COM - Cursores Animados

Fases da Escrita

GIRLSPT.COM - Cursores AnimadosNesta sexta-feira sai do Colégio muito emocionada ao ser abordada por algumas mães que ao receberem a apostila completa do primeiro bimestre, fizeram uma avaliação dos primeiros dias de aula ( princípio da apostila ) e as últimas páginas. O desenvolvimento foi impressionante em tão pouco tempo!!, explicou uma das mães, estou muito feliz com o acompanhamento dos pais , isto revela como é importante a família "andar" junto com a escola, lado a lado.Esta situação me fez refletir e querer explicar a vocês como trabalhar "o erro".

 Nestes momentos, a linguagem se cria, se transforma e se constrói.

A aquisição da escrita é construída permanentemente pelo próprio indivíduo,

através das interações sócio-comunicativas que permitem a transformação interna das

habilidades lingüísticas e que são assimiladas no contado com pessoas mais experientes,

através de ensaios, tentativas e erros até que o acerto se estabeleça de dentro para fora.

Segundo Emilia FERREIRO (1999, p.31) “...em língua escrita todas as

metodologias tradicionais penalizam continuamente o erro , supondo que só se aprende

através da reprodução correta, e que é melhor não tentar escrever, nem ler, se não estiver em condições de evitar o erro. A consequência inevitável é a inibição: as crianças não

tentam ler nem escrever e, portanto, não aprendem”.Fases da escrita clique aqui e acompanhe

Letra cursiva: quando ensinar?

GIRLSPT.COM - Cursores

Foi publicada no G1 uma reportagem dizendo que nos EUA começaram a abolir o ensino da letra cursiva.CLIQUE AQUI e veja na integra. 

Alguns estados americanos avaliaram que o mais importante é se concentrar no aprendizado das letras bastão (de forma). Aqui no Brasil, dentro da proposta construtivista, utilizamos a letra bastão para alfabetizar, pois ela é de fácil visualização e não exige movimentos mais complexos na hora da escrita. Segundo Ferreiro, (apud nova escola, 1996, p. 11) começar a alfabetização com letra bastão é uma tentativa de respeitar a sequência do desenvolvimento visual e motor da criança.

"O argumento dos defensores desta lei, que provocou polêmica nos Estados Unidos , é de que hoje as crianças praticamente não necessitam mais escrever as letras com caneta ou lápis no papel. Seria mais importante elas aprenderem a digitar mais rapidamente, já que quase toda a comunicação acontece por meio de letras de forma nos celulares e computadores." A criança moderna, que tem acesso a todo tipo de mídia, que lê e escreve no computador, precisa de conteúdos mais instigantes do que simples treinos de caligrafia. A sociedade já não exige mais que a pessoa tenha uma boa letra para escrever textos, já que tudo é feito no computador!
"As escolas devem decidir se pretendem ensinar letra cursiva, mas recomendamos que deixem de ensinar e se foquem em áreas mais importantes. Também seria desnecessário encomendar apostilas que ensinem letra cursiva", diz um memorando do Departamento de Educação de Indiana. "-Quanto tempo se perde na Educação Infantil com atividades de cobrir pontilhados, com cadernos de caligrafia que acabam estressando a criança e fazendo-a perder o estímulo de frequentar a escola!

"Esses Estados, assim como outros 40, integram o Common Core Stated Standards Initiativa (Iniciativa para um Padrão Comum de Currículo), responsável por tentar padronizar o ensino básico nos Estados Unidos. O grupo defende abertamente o fim do ensino da letra cursiva.No Brasil, principalmente na última década, há uma nova metodologia no ensino da letra cursiva, mas não seu abandono nas escolas. "Não conheço escola que não a utilize mais", afirma Fernanda Gimenes, diretoria pedagógica da área de português do colégio bilíngue Playpen. "Ela perdeu a prioridade. Antes, o aluno era alfabetizado na cursiva. Hoje, mais do que ensinar uma técnica, queremos desenvolver as habilidades de leitura e escrita."

Separar o aprendizado da cursiva como requisito para que uma criança seja considerada alfabetizada é uma conquista recente, praticamente da última década. "Vemos como uma evolução, não uma condição", diz Esther Carvalho, diretora-geral do Colégio Rio Branco. Mesmo que o aluno opte pela letra bastão no futuro, o aprendizado da cursiva, segundo Esther, é fundamental para desenvolver a coordenação motora fina. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo

 A escrita cursiva NÃO é fundamental para desenvolver a coordenação motora fina, existe uma série de atividades muito mais divertidas que estimulam a coordenação: brincar com massinha, cortar e recortar papel, desenhar e colorir. Utilizar o mouse no computador, fazer atividades utilizando o paint, tudo isso trabalha a coordenação motora fina! Segundo Saad Ellovitch, neuropediatra do Hospital Samaritano de São Paulo, o desenvolvimento da coordenação motora fina não está estritamente relacionado à escrita cursiva, mas também ao uso das mãos em movimentos sutis. “O cérebro se adapta às necessidades do corpo. Você pode desenvolver a motricidade fina, ou seja, a capacidade de execução de movimentos pequenos e delicados, com outras atividades, como por exemplo, o desenho”, afirma a especialista. O corpo é capaz de se adaptar assim às novas condições impostas pelo desenvolvimento humano. 

 

Quero deixar bem claro que não sou contra o ensino da letra cursiva, só acho um absurdo escolas que fazem questão que a criança recém alfabetizada tenha uma letra perfeita e cobram o aprendizado da letra cursiva dos professores da Educação Infantil. Sempre digo que não vou perder o tempo precioso em sala de aula fazendo pontilhados para a criança cobrir. Alguns alunos fazem o próprio nome com a letra cursiva, eles tiveram interesse, começaram a tentar escrever seu nome "letra da mãozinha " (como eles chamam a letra cursiva) e eu achei melhor ensinar a forma correta, tudo naturalmente, sem cobranças e aceitando cada tentativa de aprendizagem!
A criança na Educação Infantil tem que brincar muito, desenhar, criar e recriar, precisa ter a sua curioisidade estimulada! 

Fiquem atentos às escolas que cobram letra redondinha, que mandam 3 folhas de tarefas e entopem as crianças de conteúdo na Educação Infantil! Informem-se, conheçam os Parâmetros Curriculares da Educação Infantil e veja quais são as necessidades das crianças nessa fase!

 Animados

Lar Doce Lar

GIRLSPT.COM - Cursores Animados

OBRAS INSPIRADAS EM ALEIJADINHO

INSPIRADOS NAS OBRAS DE ALEIJADINHO AS CRIANÇAS DO PRÉ RESOLVERAM CRIAR ESCULTURAS 

AS CRIANÇAS REALIZARAM UMA ELEIÇÃO  PARA ESCOLHEREM AS ESCULTURAS  QUE MAIS GOSTARAM.

ESTE FOI O RESULTADO!

DESERTO COM CARACÓIS

AS PIRÂMIDES DO EGITO

O HOMEM

GIRLSPT.COM - Cursores Animados

DIA DO ÍNDIO

GIRLSPT.COM - CComemoramos todos os anos, no dia 19 de Abril, o Dia do Índio. Esta data comemorativa foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540. Mas porque foi escolhido o 19 de abril?

Para entendermos a data, devemos voltar para 1940. Neste ano, foi realizado no México, o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Além de contar com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da América, vários líderes indígenas deste continente foram convidados para participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.

No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de abril, que depois foi escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio.
OS CURUMINS DO PRÉ CONFECCIONARAM COLARES COM MACARRÕES PARA COMEMORAREM O DIA DO ÍNDIO. .

CURUMINS FAZENDO A DANÇA DA PAZ

CURUMINS SAUDANDO A DIREÇÃO DO COLÉGIO COM COLARES DE PAZ FEITOS POR ELES!

ATÉ O ZEQUINHA PARTICIPOU DA FESTA DO ÍNDIO

TIA ALINE AJUDANDO A COLORIR OS ÍDIOS E CONFECCIONANDO OS COCARES...OBRIGADA TIA !!!!!!

ursores Animados